Конспект нод для детей 3–4 лет «путешествие в страну цветов»

Комнатные растения и цветы — Фотоотчет «Моё любимое комнатное растение»

Публикация «Фотоотчет «Моё любимое комнатное…»
Якимова Розалия Мы с ребятами с младшей группы наблюдаем за растениями в саду, за цветами на клумбах, группе в уголке природы. И с каждым днём им интересно за ними ухаживать, наблюдать красоту цветения комнатных растений. Учатся правилам ухода за ними, проявляют бережное…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Игры по ознакомлению детей с комнатными растениями
Что изменилось. Дидактическая задача. Найти предметы по сходству. Игровое действие. Поиск похожего предмета. Правило. Показывать узнанное растение можно только по сигналу воспитателя, выслушав его описание. Оборудование. Одинаковые растения (по 3—4) расставлены на двух столах….

Конспект проведения трудовой деятельности с детьми старшей группы «Труд в природе. Уход за комнатными растениями»
Уход за комнатными растениями. Цель: учить выполнять серию трудовых поручений при организации коллективного труда. Задачи: Образовательные задачи: Формировать знания о потребностях растений во влаге, свете и температуре, закрепить навыки ухода за растениями (полив, рыхление…

Комнатные растения — друзья человека
Памятка для родителей Материал будет полезен для родителей детей 5-7 лет. Имеет познавательное содержание для развития детей старшей и подготовительной группы. Может быть использован воспитателями для проведения занятия или как дополнительная образовательная деятельность. Все…

Комнатные растения и цветы — Фотоотчёт «Детское творчество. Моё любимое комнатное растение»

Статья «Фотоотчёт «Детское творчество. Моё любимое комнатное…»
Уважаемые коллеги! Представляю Вашему вниманию фотоотчёт на тему «Детское творчество. Моё любимое комнатное растение». Данная публикация является своего рода продолжением материала, размещённого раннее («Советы родителям «Сидим дома с пользой: уход за комнатными растениями»….

Занятие во второй младшей группе «Уход за комнатными растениями»
Занятие во второй младшей группе «Уход за комнатными растениями» Задачи: 1.Уточнить представления детей об условиях, необходимых для роста и развития растений (тепло, влага. 2. Развивать умения выделять части растения (лист, цветок, стебель. 3.Воспитывать желание ухаживать за…

Конспект занятия «Комнатные растения»
Образовательные задачи. — Продолжить знакомить с цветущими растениями, их видами. Внести в словарь детей более точные определения внешнего вида отдельных частей растений: ствол вьющийся, листья шероховатые, край листа с зубчиками и т.д. — Учить детей более полно описывать,…

Конспект образовательной деятельности с детьми старшей группы «Труд в уголке природы. Уход за комнатными растениями»
Конспект трудовой деятельности в старшей группе «Уход за комнатными растениями» в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Данное занятие направлено на формирование положительного отношения к труду через развитие трудовой деятельности. Конспект составлен с учетом пяти…

Комнатные растения и цветы — перейти на главную страницу рубрики.

Страницы:
4 …

Ребенок болеет: полезные комнатные растения для детей

Обратите внимание, что выбрать комнатный цветок для детской комнаты можно, учитывая здоровье своего ребенка. Энергетика цветов, а также фитосоединения, выделяемые растениями, окажут положительное влияние на общее состояние малыша

• Если у ребенка наблюдаются проблемы в работе нервной системы, то хорошо иметь в комнате тот же самый цикламен, папоротник, пеларгонию и гиппераструм. Эти цветы испаряют летучие вещества, которые положительно воздействуют на нервную систему;
• Очень полезным будет в детской комнате такой красивый цветок, как солейролия. Он не только придаст комнате уют и красоту, поглотит неприятные запахи, но и поможет преодолеть депрессию и справиться с плаксивостью;

Солейролия

• Если ребенок часто болеет простудными заболеваниями, то в комнате будет уместным поставить горшочек с розмарином, алоэ и каланхоэ. Эти растения эффективно очищают воздух от вредных микроорганизмов – обладают антибактериальным воздействием и способствуют повышению иммунитета;
• Неплохо иметь в комнате ребенка, который часто болеет, карликовый гранат. Он способствует улучшению работы иммунной системы;
• Если красная герань будет более уместна в родительской спальне, то белую герань можно поставить в детскую комнату. Ароматы, которые исходят от этого простого цветка, успокаивают малыша, борются с бессонницей – в комнате с таким цветком проблем со сном не будет. Также в комнате, где находится герань, фактически не бывает насекомых;
• Для деток, у которых часто болит живот, мучают кишечные колики, уместно поставить в комнате лавр;
• Детям-астматикам следует подбирать цветы в комнату с особой тщательностью. Нельзя ставить в комнату к таким деткам много растений, которые поглощают ночью кислород, а также сильно ароматные цветы. Если же вы ищете, какие комнатные растения поставить в детскую для ребенка с астмой, то отдайте предпочтению кактусу или хлорофитуму, которые лучше других цветков очищают воздух;
• Хорошо иметь кактус с длинными иголками – такое растение ночью отдает кислород, в отличие от других цветков, которые в темное время суток его поглощают. Хотя сторонники фен-шуя против любых колючих растений в зоне отдыха. По их мнению, все острые растения делают людей такими же «колючими», как они, и провоцируют ссоры в доме. Такие цветы лучше ставить в рабочей зоне. Если у ребенка в комнате находится компьютер, пусть возле него будет стоять горшочек с маленьким колючим другом. Хорошо, если рабочий стол будет находиться далеко от кровати, где спит ребенок.
• Также хорошо насыщает воздух кислородом неприхотливая сансевьера (щучий хвост) – этот комнатный цветок для детей в комнату можно ставить смело.

Розмарин

Какие растения не подходят для детской?

Ядовитые растения

Как известно, подрастающие дети стремятся попробовать на вкус все, что находится в пределах досягаемости. Поэтому ряд домашних растений, в листьях и плодах которых содержатся ядовитые вещества, могут быть крайне опасны для ребенка. К ним относятся:

• паслен – плодоносит ядовитыми ягодами;
• крупнокорневая алоказия – сок содержит синильную кислоту и алкалоиды;
• диффенбахия, синадеум – выделяют ядовитый сок;
• олеандр – все части растения крайне ядовиты, а сильный запах может вызывать обмороки.

Травмоопасные растения

К растениям, которые могут нанести ребенку травму, относятся кактусы и большинство видов алоэ из-за наличия колючек.

Кроме того, с большой осторожностью нужно относиться к растениям с длинными тонкими листьями (например, сансевиерия, или «тещин язык»)

• во-первых , многие из них имеют грубую кромку, о которую легко можно порезаться,
• во-вторых , малыш легко может опрокинуть на себя тяжелый горшок, потянув за длинный лист.

«Страшные» растения

У детей очень богатая фантазия, поэтому некоторые растения для детской, считающиеся совершенно безопасными для здоровья, могут просто-напросто напугать малыша.

Ход занятия:

До начала занятия на полу раскладывается зеленая ткань, на ней цветы (красные, желтые, синие) и три корзинки соответствующих цветов. На столах для каждого ребенка выкладывается карточки с цветными домиками, в центр стола ставятся корзиночки с разноцветными цветочками.

Воспитатель обращается к детям:

— Ребята, я очень рада вас видеть! Посмотрите, сколько гостей к нам пришло сегодня! Прежде, чем мы с вами начнем наше занятие, давайте сделаем разминку.Встаньте около стульчиков:

Говорит цветку цветок:

Подними-ка свой листок.

(Дети поднимают и опускают руки.)

Выйди на дорожку,

Да притопни ножкой.

(Дети шагают на месте, высоко поднимая колени.)

Да головкой покачай

Утром солнышко встречай.

(Вращение головой.)

Стебель наклони слегка —

Вот зарядка для цветка.

(Наклоны.)

А теперь росой умойся,

Отряхнись и успокойся.

(Встряхивания кистями рук.)

Наконец готовы все

День встречать во всей красе.

Садитесь на стульчики.

— Скажите, пожалуйста, что весной происходит в природе? (распускаются листочки на деревьях, вырастает травка).

— Какого цвета травка с листочками? (зеленого).

— А что еще распускается весной? Посмотрите на нашу полянку и скажите. (Цветы).

— Какого они цвета? (Красные, желтые, синие).

-Правильно. Молодцы ребята! Давайте с вами соберем цветочки в корзинки по цветам так, чтобы каждый цветочек оказался в своей корзинке.

В красную корзинку мы соберем красные цветочки, в желтую – желтые, а в синюю – синие.

Дидактическая игра: «Разложи цветочки по цветам»

— Молодцы, друзья! Хорошо справились, все старались, внимательно и быстро выполнили задание.

— Посмотрите, кто прилетел на наши корзинки с цветами? (бабочки).

Обучающая игра: «Сравни предметы»

— Давайте внимательно их рассмотрим, какие они красивые. Скажите ребята эти бабочки одинаковые? (нет). Чем они отличаются друг от друга? (Одна бабочка желтая, другая – синяя; одна большая – другая маленькая).

— А большая бабочка, какого цвета? (желтого).

— Какие вы внимательные, молодцы ребята! Бабочки порхают над цветочками, перелетая с цветка на цветок, а цветы могут летать как бабочки? (нет). Правильно не могут, но они тоже могут двигаться. Давайте с вами вспомним как. Приготовили ладошки

Пальчиковая игра: «Цветочки»

Наши красные цветочки

Распускают лепесточки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

Наши красные цветочки

Закрывают лепесточки,

Головой качают,

Тихо засыпают.

Здорово, ребята! Все хорошо поработали, вспомнили, как цветочки распускаются.

Игра: «Четвертый лишний»

Посмотрите какие у нас распустились красивые цветочки. Найдите лишний. (синий колокольчик). Почему он лишний? (Все маленькие, один большой, все белые – один синий, все ромашки – один колокольчик).

Правильно, ребята, с этим заданием вы тоже справились хорошо!

А сейчас давайте пройдем за столы. Посмотрите, у каждого из вас на столе лежит карточка с разноцветными домиками, а в середине стола лежат разноцветные цветочки. Они все перепутались и не могут найти свой домик. Давайте мы с вами поможем цветочкам найти домики. Посмотрите как это сделаю я. Оранжевый цветочек я поселю в оранжевый домик, голубой – в голубой домик, а красный – в красный. (Так дети проделывают со всеми цветочками).

Молодцы, ребята! Все справились с заданием правильно, и бабочки, которые прилетели к нам, наблюдали за тем, как вы работали на занятии и остались очень довольны. Они приготовили вам сюрприз – вот такие разноцветные цветочки они хотят подарить вам.

Ход НОД:

Перед началом НОД с детьми проводится тренинг, направленный на создание у детей настроя на преодоление трудностей.

Вос.: Сегодня прекрасный день и у нас все прекрасно. Мы чувствуем себя хорошо. У нас замечательное настроение. Мы уверены в себе. Мы верим, что у нас все получится. Мы чувствуем, что с каждым днем становимся умнее, сильнее, красивее, трудолюбивее и увереннее в себе и в своих силах. Мы готовы к работе. Мы все сможем.

Организационный момент. (Игровая мотивация).

В.: Ребята, сегодня я получила загадочное письмо (показывает). Оно излучает приятный запах. Чувствуете нежный аромат? Как вы думаете, что это за запах?

Дети: Пахнет какими-то цветами.

В.: Да, мне тоже так показалось. Хотите узнать, от кого это письмо и что здесь написано?

Дети: Да.

В.: (читает): “Дорогие ребята! Меня зовут Роза. Я королева цветов и приглашаю вас к себе в гости”. Нас приглашают в гости. А вы любите ходить в гости?

Дети: Да, очень.

В.: Сама Королева Роза пригласила к себе. Только вот не написала, куда же нам идти. Что нам делать? А может быть, мы сами догадаемся, где живет Королева Роза? Проблемно-игровая ситуация

Дети: Она живет в царстве цветов.

I.часть: Вводная

В.: Наверное, вы правы. Раз она королева цветов, то и царство у нее Цветочное. Нам предстоит очень длительный путь с необычными препятствиями. Давайте подготовимся к нему.

Так, давайте все садимся,

Поудобней примостимся.

За массаж вы принимайтесь,

Попрошу вас, постарайтесь.

I. Самомассаж.

Для здоровья, настроения.

Делаем мы упражнения.

Лоб погладим вправо-влево

Щечки хлопнем смело-смело.

Ушки мы помнем, потрем

И пошире разведем.

Нос не пустит нас гулять,

Нужно нам его помять:

Сверху вниз и покрутить

Точки нужные найти.

Грудь похлопать нам не сложно.

Отправляться в путь нам можно.

В.: А теперь, друзья, вставайте. Можно отправляться в путь!

Слова к упражнениям

Темным лесом, светлым лугом (Ходьба обычная)

Мы шагаем друг за другом.

Чтоб цветочки не помять,

Нужно ножки поднимать. (Ходьба с высоким подниманием колена).

Меж деревьев мы шагали –(Ходьба «змейкой»)

Вдруг мы поле увидали!

Если только бы вы знали –

Как мы быстро побежали.

Построение в круг.

Вос.: — Ребята, вот мы и пришли с вами на полянку. А где же цветы? Давайте мы с вами превратимся в цветочки и сделаем зарядку, чтобы набраться сил и отправиться дальше в Царство цветов.

Превращение:

Раз, два, три повернись

В цветочки превратись!

II.Основная часть:

«Цветок качает головой»

И. п.: основная стойка.

Повороты головы влево-вправо, вперёд-назад. (3 раза)

«Цветок поворачивается к солнцу»

И. п.: основная стойка, руки на поясе, ноги на ширине плеч.

Повороты туловища влево-вправо. (4 раза)

«Цветок тянется к солнцу».

И. п.: то же.

Подняться на носки, руки поднять вверх. (4 раза).

«Налетел сильный ветер».

И. п.: то же.

Наклоны туловища вправо-влево. (4 раза).

«Цветок прячется от дождя»

И. п.: то же.

Присесть, «спрятать» голову руками. (3 раза)

Вос.: Молодцы, ребята. Вы очень хорошо потрудились, я вижу, какими вы стали сильными и вы можете продолжать путь.

Превращение:

Раз, два, три повернись

В ребят обратно превратись!

Ходьба по гимнастической скамейке (высота – 35 см, руки в стороны.

Пролезание под двумя дугами в прямом направлении.

Вос.: Ребята вы справились с заданиями, и мы незаметно подошли к дворцу королевы Цветочной страны. Посмотрите, как здесь красиво! А вот какой красивый лепесток и здесь что-то написано. Прочитаем? «Помогите мне ребята, посадить цветы на моей полянке. Королева Цветов». Что будем делать? Поможем королеве. Итак, начинаем.

Подвижная игра «Посади цветы на поляне».

Звучит фонограмма весёлой музыки. Под музыку дети бегают и сажают на поляну цветы.

Вос.: Ребята, посмотрите, какая красивая полянка у нас получилась, сколько на ней цветов! Давайте подышим этим воздухом.

Дыхательная гимнастика.

Вдох через нос, выдох через рот. (3 – 4 раза).

III.Заключительная часть:

Вос.: Молодцы, Ребята! Хорошо поиграли, а самое главное помогли королеве Цветочного царства посадить цветы. Вам понравилась игра?

Я вам предлагаю немного отдохнуть, давайте полежим с закрытыми глазами на мягкой и зелёной траве.

Проводится релаксация на фоне тихой музыки:

«Закроем, дети, глазки.

Представим, что мы в сказке.

Мы, словно цветы на полянке лесной,

Согретые солнцем, умыты весной.

Мы тянемся вверх, лепестки раскрывая,

И ласковый ветер нас тихо качает,

И нежные песни нам птицы поют,

И соки земные нам силы дают»

(Во время чтения стихотворения незаметно возле каждого ребёнка кладётся цветок.)

Вос.: ребята, а ведь мы с вами уже дома, откройте глаза. Вот какое чудо произошло с нами, и королева Цветочной страны каждому из вас подарила цветок, который будет вам напоминать об этом путешествии.

ТОП-12 лучших растений для комнаты ребенка

В перечень цветов, полезных и безопасных для здоровья мальчика или девочки, попали разноплановые растения – ампельные и прямостоячие, низкорослые и высокорослые, декоративно-цветущие и декоративно-лиственные.

Сансевиерия

Одна из самых неприхотливых культур – сансевиерия, или тещин язык. Ее красота заключается в плотных, мечевидных листьях, собранных в густые розетки. Из нескольких сортов тещиного языка можно создать разноуровневые и разноцветные композиции, которые непременно станут центром внимания.

Основные условия ухода – осторожный полив, подкормки в теплое время года и периодическое протирание листьев от пыли.

В народе этот цветок еще называют «тещин язык» и «щучий хвост»

Лимонное дерево

Любое цитрусовое дерево можно вырастить самостоятельно, посеяв в горшок косточку от магазинного плода. Лимонное, мандариновое или апельсиновое дерево станет лучшим украшением детской комнаты. Экзотическое растение со временем превратится в симпатичное деревце, а при оптимальных условиях – зацветет и даст плоды.

Листья лимонного дерева насыщают воздух эфирными маслами, которые обладают бактерицидными свойствами и убивают болезнетворные вирусы и микробы. Ребенку будет интересно наблюдать за ростом и развитиемцитруса.

При правильном уходе лимонное дерево может даже принести плоды

Каланхоэ

В детской комнате можно поставить любую разновидность каланхоэ. Все представители этого многочисленного рода обладают способностью очищать воздух от бактерий, останавливать кровотечение и ускорять заживление ран:

• каланхоэ Блоссфельда при минимальном уходе порадует яркими соцветиями красной, желтой или оранжевой окраски;
• каланхоэ Перистое при необходимости поможет вылечить насморк;
• каланхоэ Лациниата, или оленьи рога, украсит помещение резными листочками, рассеченными на несколько фрагментов.

Каланхое гипоаллергенны, неприхотливы и не требуют особого ухода

Хлорофитум

Хлорофитум – самый лучший очиститель домашнего воздуха, насыщенного пылью, вредными химическими соединениями и опасными бактериями. Его листья способны за сутки собрать до 80% токсинов и болезнетворных организмов, витающих в непосредственной близости от горшка.Хлорофитумхорошо переносит сухой воздух квартир, активно растет и на солнце, и в тени. Несколько горшков хлорофитума оживят детскую комнату длинными цветоносами и пышными «фонтанами» зелени.

Одним из самых полезных комнатных растений является хлорофитум

Фиалка

Фиалки – идеальный выбор для комнаты девочки. Они нетоксичны, неприхотливы и прекрасно себя чувствуют даже на северных окнах. Огромное количествосенполий с разной окраской и формой листьев и бутонов позволяетсоздать оригинальную цветочную композицию. Разместив на окне горшочки с разными сортами, можно круглый год любоваться цветением фиалок.

Фиалку можно вырастить всего из одного листочка

Кипарисовик

Кипарисовик по форме похож на миниатюрную елочку, но, в отличие от нее, имеет мягкую чешуевиднуюхвою. Это деревце называют зеленым пылесосом за способность накапливать на поверхности веточек пыль, вредные вещества и бактерии, витающие в воздухе. Чтобы цветок эффективно справлялся с этой задачей, его рекомендуется регулярно купать под душем. Кипарисовик насыщает воздух фитонцидами, полезными для органов дыхания (особенно для детей, страдающихчастыми бронхитами и бронхиальной астмой).

Кипарис отлично очищает воздух

Декабрист

Декабрист относится к роду лесных кактусов, у которых нет колючек.

Christmas cactus (Schlumbergera) in pot

Его членистые листья крепятся друг к другу, формируя густой пышный куст. Она зацветает обычно зимой перед новогодними праздниками, покрываясь многочисленными бутонами белого, красного, розового или малинового цвета.

Бегония

Бегония обладает свойством выделять в воздух эфирные масла, полезные для органов дыхания. Для малыша соседство с таким цветком будет благоприятно не только с медицинской, но и с эстетической точки зрения. Декоративно-цветущие сорта бегонии порадуют пышными соцветиями, а декоративно-лиственные – необычными узорами на листьях.

Бегония выделяет в воздух полезные эфирные масла

Гибискус

Комнатный гибискус, или китайская роза, притягивает взгляд своей блестящей листвой и яркоокрашенными бутонами, которые не имеют запаха. Для детской комнаты подойдет молодой экземпляр, не занимающий много пространства. Когда куст разрастется до внушительных размеров, его можно перенести в гостиную – гибискус будет эффектно смотреться в любой части дома.

Гибискус может разрастаться до больших размеров, поэтому его нужно подрезать

Цветы. Садовые, полевые, комнатные — Организованная образовательная деятельность по экологическому воспитанию «Способы ухода за комнатными растениями»

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Фотоотчет о занятии в подготовительной к школе группе «Цветы в вазе для наших любимых бабушек и дедушек»
В преддверии дня пожилого человека мы с ребятами решили сделать подарок для наших дорогих бабушек и дедушек. Перед тем, как приступить к изготовлению подарка (цветы из природного материала) с детьми была проведана подготовительная работа. Ребята узнали, что День пожилого…

Конспект занятия по аппликации «Наша клумба» в подготовительной группе
Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе (6-7 лет) по теме «Наша клумба» Доминирующая образовательная область: художественно- эстетическая Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие Виды деятельности детей: изобразительная,…

Комнатные растения и цветы — Конспект открытого занятия «Уход за комнатными растениями» в средней группе

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Конспект занятия во второй младшей группе «Уход за комнатными растениями»
Цели: Расширить представления детей о комнатных растениях (о спатифиллюме) и уходе за ними. Задачи: — Учить детей поливать растения из лейки, протирать листья влажной тряпочкой; — поддерживать интерес детей к комнатным растениям и желание ухаживать за ними; — развивать…

Консультация для воспитателя «Изображение комнатного растения в подготовительной группе»
Рисовать комнатное растение в подготовительной группе можно самыми разными материалами. Яркие и насыщенные рисунки получаются с помощью гуаши. Более нежно смотрятся акварельные работы, предполагающие плавные переходы оттенков. Комнатные растения также можно рисовать цветным…

Конспект НОД для детей подготовительного дошкольного возраста «Растения, польза и вред. Комнатные растения»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка — детский сад №9» Конспект непрерывной деятельности для детей подготовительного дошкольного возраста «Растения, польза и вред. Комнатные растения». Составитель: Олешнягова.А.О Воспитатель…

Комнатные растения и цветы — Комнатные растения — источник красоты, здоровья, чистого воздуха, доброты и хорошего настроения

Публикация «Комнатные растения — источник красоты, здоровья, чистого воздуха,…»
Актуальность проекта Проблема: нам стало интересно, что осенью в жизни растений происходят изменения, а происходят ли изменения у комнатных растений? Цель: познакомить детей с условиями жизни комнатных растений, правилами бережного отношения к ним, воспитание желания заботиться…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Конспект занятия по хозяйственно-бытовому труду для старшей подготовительной группы «Уход за комнатными растениями»
МБДОУ Детский Сад №60 г.Белово «Теремок» Разработал: воспитатель Куйбарь Татьяна Петровна Конспект для старшей подготовительной группы по хозяйственно-бытовому труду по теме «Уход за комнатными растениями» Цель: обучение детей ухаживать за комнатными растениями. Задачи: -…

Уход за комнатными растениями в младшей группе
Уход за комнатными растениями в младшей группе Цели: 1) Расширять представления детей о комнатных растениях 2) Вызывать интерес к комнатным растениям и желание ухаживать за ними. Материал к занятию: 1) Комнатные растения. 2) Лейка с водой, тряпочки для протирания пыли с листов….

Непосредственно образовательная деятельность в средней группе по теме «Знакомство с комнатными растениями»
Воспитатель: входит в группу с цветком и куклой. — Дети, посмотрите, к нам пришла в гости кукла Наташа, она что-то принесла. Давайте с ней поздороваемся. Воспитатель обращается к кукле: — Наташа, а что это у тебя? — Кукла: Это мое самое красивое и любимое растение. — А как оно…

Психология цвета: мифы и факты

Миф: цвета воздействуют на всех одинаково

В книгах и в современных пособиях по психологическому влиянию, даже в книге по фэн-шуй, приводятся одни и те же принципы влияния цвета на человека.

Как на самом деле?

Каждый цвет имеет свое значение лишь в рамках определенной культуры. Например, для европейца белый символизирует чистоту и невинность, а для жителя Китая — смерть. В китайской традиции цвет знаний — голубой, а в европейской — желтый, именно он активизирует деятельность мозга. Цвета воздействуют не объективно, сразу на подсознание и физиологию, а субъективно, через культурную среду. И вряд ли на практике смешение сведений, полученных из европейской психологической литературы и постулатов учения фэн-шуй, окажет особый эффект.

Цветы. Поделки на цветочную тему — Мастер-класс «Необыкновенный цветок»

Публикация «Мастер-класс «Необыкновенный…»
Креативная техника рисования «Посмотри на рисунок с другой стороны» Для работы: листы бумаги, А4, любые нитки, коктейльные трубочки, кисть, стакан с водой, салфетки, краски-гуашь. Креативность-уровень творческой одаренности, способности к творчеству, составляющий устойчивую…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Обрывная аппликация в старшей группе «Сказочный цветок»
Обрывная аппликация доступна детям младшего дошкольного возраста. Старшие дошкольники могут выполнять этот вид аппликации немного усложняя его — рвать бумажки на более мелкие части, использовать несколько цветов цветной бумаги. Цель: выполнение обрывной аппликации «Сказочный…

Мастер-класс для детей «Цветок для бабушки» — ко Дню пожилого человека из фетра
Международный день пожилых людей – относительно новый праздник. Он возник в конце XX века. День пожилых людей начали отмечать в Cкандинавских странах Европы, затем в Америке, а с конца 80-х годов – во всем мире. Окончательно Международный день пожилых людей был провозглашен…

Мастер-класс «Цветок ко Дню пожилого человека»
Мастер – класс: «Цветок ко дню пожилого человека». 1 октября — Международный день пожилых людей. Для нас наши бабушки и дедушки– это неотъемлемая часть жизни. Вспоминая наши детские годы невозможно не вспомнить образ доброй бабушки или доброго дедушки, благодаря которым у нас…